Lettre ouverte au sujet des décès d’étudiants internationaux à Trois-Rivières

La troublante synchronicité des prénoms Alexandra et Alexandre agit comme un rappel douloureux. Elle nous interpelle collectivement et nous oblige à mettre des mots justes sur des maux souvent tus, mais bien réels, qui fragilisent trop souvent les étudiantes et étudiants internationaux.

Derrière chaque parcours académique, il y a une vie, une famille, un rêve confié à un autre pays.

Chers parents, chères familles,

Envoyer son enfant étudier à l’étranger est un acte de courage, d’amour et d’ambition. C’est un projet noble, porteur d’espoir, mais qui exige une préparation rigoureuse, lucide et responsable.

Un projet d’études à l’international ne s’improvise pas. Il se construit en amont, se soutient dans la durée et repose sur les besoins fondamentaux, tels que décrits par la pyramide de Maslow : se loger, se nourrir, se soigner, se sentir en sécurité.
Parlons avec clarté de réalités incontournables.

Les ressources financières

Oui, l’argent est un facteur déterminant. Non par matérialisme, mais parce qu’il conditionne l’accès à la sécurité, à la stabilité et à la dignité.

Étudier à l’étranger nécessite des moyens suffisants pour éviter la précarité, l’isolement et les choix à risque. Le manque peut pousser nos jeunes à faire des choix apparemment faciles mais plein de conséquences. 

Toutes les écoles et l’immigration nous demandent de prouver notre capacité financière avant d’octroyer l’admission puis le permis d’étude. Pourquoi après leur arrivée on assiste à autant de précarité?

Pourquoi mon étudiant n’arrive plus à se loger, à payer sa scolarité, à manger à sa faim?

Pourquoi refuse t’il d’appeler l’ambulance lorsqu’il est malade ou composer le 911 lorsqu’il est en détresse de peur que la police ou l’hôpital se rendent compte que ces papiers ne soient pas en règle (…)

Les assurances et la protection

Assurance maladie, assurance vie, logement, véhicule s’il y a lieu : ces éléments ne sont ni accessoires ni facultatifs. Ils sont essentiels pour faire face à l’imprévu et protéger la vie. Des compagnies d’assurance sont offertes par les institutions avec la liberté pour l’étudiant de s’en magasiner une avec la compagnie de son choix. Mais tellement d’étudiants négligent cet aspect pourtant indispensable.

À propos du décès de l’étudiant Alexandre Coulibaly

Des informations erronées ont circulé, alimentant inquiétude et confusion. Ah nos réseaux et la désinformation et la quête des likes sans respect ni compassion pour une famille qui pleure à distance son fils. Il est important de rétablir les faits avec respect, retenue et humanité.

Selon les informations disponibles, l’étudiant ne serait pas décédé à Trois-Rivières. Il se serait rendu à Montréal, où des caméras de surveillance l’auraient montré revenant à son véhicule. Il y serait décédé des suites d’un possible malaise, possiblement lié à une condition médicale connue de ses proches. Une autopsie confirmera les causes exactes.(…) ce n’est pas le but de cette lettre ouverte. Cela revient aux autorités compétentes d’y mettre la réelle lumière.

Cette tragédie rappelle avec force l’importance de :

• toujours informer un proche ou un colocataire de ses déplacements,

• redoubler de prudence en période hivernale, notamment en voiture,

• ne jamais rester isolé sans que quelqu’un sache où l’on se trouve.

Paix à son âme. Nos pensées sincères accompagnent sa famille et ses proches. Courage à ses amis!

Responsabilité collective et climat social

Évitons de stigmatiser injustement des villes ou des communautés qui nous accueillent.
La peur, la désinformation et les amalgames n’honorent ni la mémoire des disparus ni la cause de la prévention.
Transformons la douleur en éducation, l’émotion en prévention, et le choc en actions concrètes.

Trois-Rivières : une ville accueillante et inclusive

Située au Québec, au Canada, à l’embouchure de la rivière Saint-Maurice et sur la rive nord du fleuve Saint-Laurent, Trois-Rivières est une ville d’histoire et d’ouverture. Fondée en 1634, deuxième plus ancienne ville du Québec et capitale régionale de la Mauricie, elle s’est distinguée au fil du temps par son engagement envers l’accueil et l’inclusion des personnes immigrantes, incluant les étudiantes et étudiants internationaux.

Être trifluvienne est une fierté, et contribuer, à ma façon, à soutenir les efforts des dirigeants municipaux afin d’offrir aux immigrants des espaces sécuritaires de libre expression, d’inclusion et de participation citoyenne, y compris aux jeunes venus étudier ici, est une responsabilité que j’assume avec conviction.

À l’attention des étudiantes et étudiants internationaux

• Une assurance maladie valide est indispensable.

• Une inscription scolaire conforme est obligatoire.

• Tout changement de situation doit être communiqué au service d’accueil ou d’intégration de votre établissement.

• Les informations fiables en matière d’immigration, d’études et d’accompagnement ne se trouvent pas sur les réseaux sociaux, mais auprès des bureaux officiels des collèges et universités.

Ces services sont là pour vous accompagner sur les plans académique, social, psychologique et administratif.

L’isolement est un danger silencieux.

Rester uniquement entre soi, éviter les services d’aide, travailler sans protection, sans assurances ou contourner les mécanismes d’accompagnement fragilise davantage.

Le bénévolat, les organismes communautaires, les activités culturelles et étudiantes sont des portes d’ancrage essentielles dans la société d’accueil.

Nommer les réalités avec humanité

Oui, la précarité financière pousse certains à faire des choix risqués.

Oui, le besoin de travailler devient parfois un obstacle à l’intégration et à la réussite académique.

Mais ces réalités doivent être accompagnées, encadrées et soutenues, non cachées.

Parler de ses difficultés n’est pas une faiblesse.

Demander de l’aide est un acte de responsabilité et de survie.

Nous lançons un appel respectueux et pressant aux ambassades, consulats et représentations diplomatiques des pays d’origine des étudiantes et étudiants internationaux.

Votre rôle est essentiel dans la protection, l’orientation et le soutien de votre jeunesse à l’étranger.

Au-delà des démarches administratives, un accompagnement humain, préventif et informatif est indispensable.

Nous vous invitons à :

• renforcer les mécanismes de communication et de suivi avec vos ressortissants étudiants ;

• collaborer avec les établissements d’enseignement, les organismes communautaires et les services d’intégration locaux ;

• offrir ou relayer des séances d’information sur la réalité du pays d’accueil (climat, sécurité, santé, droits et devoirs) ;

• mettre en place des points de contact clairs en situation d’urgence ou de détresse.

La réussite et la sécurité des étudiants internationaux sont une responsabilité partagée entre les familles, les institutions d’accueil, les communautés locales et les États d’origine.

En conclusion

Étudier à l’étranger est un défi réel, mais aussi une opportunité immense.

Avec une préparation adéquate, une information fiable et un accompagnement solide, ce projet peut devenir une expérience d’épanouissement, de réussite et de transformation.

Préparons nos jeunes à la réalité sans peur, mais avec responsabilité, solidarité et bienveillance.

Parce que chaque vie compte.

Parce que nos jeunes méritent mieux que le silence et l’improvisation.

……

Signée, Elvire B. Toffa

Trifluvienne, Issue de l’immigration, ancienne étudiante de l’Université du Québec à Trois-Rivières, résidente de Trois-Rivières depuis près de 20 ans.
Entrepreneure, et professionnelle engagée dans l’accueil, l’intégration et la vie étudiante au Collège Ellis – campus de Trois-Rivières.
Actrice communautaire œuvrant à l’intégration socioprofessionnelle des femmes issues de la diversité ethnoculturelle.
Vice-présidente aux régions du Réseau d’action pour l’égalité des femmes immigrées et racisées du Québec (RAFIQ), qui regroupe des femmes et des organismes engagés dans la défense des droits des femmes immigrées et racisées.
Mère monoparentale de trois adolescents.